夏余才的博客

一、强烈建议取消高校教学评估。之所以要求取消高校教学评估，实在是因为高校教学评估已经到了人人喊打和深恶痛绝的地步。每年的高校教学评估，除了造假还是造假，除了做无谓无聊的工作还是做无谓无聊的工作。其带来的负面影响远远要大于正面作用。学校造假、教师造假、学生造假，在集体造假的情况下，浮夸风盛行，教育职业操守和道德受到严重的冲击和破坏。它不仅违背了当初设立评估工作的意义，相反还破坏和玷污了评估工作本身。如此评估，还何必继续？

二、强烈建议取消奥数培训班。奥数培训班在过去的确起到了一定作用，但是随着时代的发展，奥数培训已经成为朽木，也已经成为了一块烂骨头。它使得许多孩子为此疲于奔命，使得许多孩子为此受苦受罪，而其原本的作用和意义已经丧失。历史在前进，科学在一天天进步，奥数已经成为了一种制约，甚至阻碍了孩子们的智力发挥。办奥数，不如办科技兴趣班。但奥数班的兴旺，则完全是利益的驱使，却非科技的需要。因为许多孩子参加奥数培训班，目的仅仅是为了加分和以后的升学。

三、建议加大高等职业教育的投资。在就业竞争越来越激烈的情况下，也越来越明显的凸现出一个问题，即知识型人才和技术型人才比例的不谐调。知识型人才过多，导致了就业压力进一步加剧；而另一方面却是技术型人才的缺乏，使得一些企业招工很难。知识型人才过多有其历史的原因，但需要逐步改变。在国外，技术型人才和知识型人才享受着同等的待遇，甚至比知识型人才更吃香。社会的就业格局，也不可能要求人才全部为知识型。大力发展高等职业教育，就是为国家培养高级技术人才，使之能更好的为国为社会服务。

四、建议鼓励和扶持私立大学，将私立大学和普通高等院校放在同一起跑线上。私立大学的发展，更加有利于我国高等教育的发展，也有利于我国人才的培养。在国外一些国家，私立大学所占的高校比例达到一半甚至更多。许多著名的大学，也都是私立大学。然而在我国，私立大学虽然发展迅速，但和国外一些国家相比仍有很大差距。限制私立大学的发展，实际就是限制了教育的发展。私立大学和公立大学互为补充，两者相得益彰。既有利于高等教育，更有利于人才的多层次培养。将私立大学和普通高等院校放在同一起跑线上，让它们能够腾飞的更高更远，才是顺应时代的发展和教育的发展。